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Ciudad de México, México. 12 de noviembre 2020. El panorama del sistema educativo ha cambiado en todos los niveles debido a la crisis del COVID-19, y uno de los niveles educativos al que se le ha prestado menor atención en este contexto es a la educación preescolar, a pesar de su relevancia para ayudar al desarrollo de los niños.

De acuerdo con los expertos, durante los primeros tres años de la vida de un niño, ocurre el desarrollo neuronal y cerebral esencial. Por lo tanto, cuanta más estimulación intelectual recibe un niño antes de los cinco años, más desarrolladas estarán las partes del cerebro dedicadas al lenguaje y la cognición en las próximas décadas de vida[1]. El periodo sensitivo de muchas funciones y procesos como el lenguaje, la percepción o la función simbólica de la conciencia tienen lugar de forma temprana; por eso es importante ofrecer a los niños menores de cinco años una atención educativa integral enfocada en un desarrollo integral a futuro.

Los niños a los que se les enseña a una edad temprana suelen desarrollar mejores habilidades sociales y mayor capacidad de atención durante sus posteriores años escolares; las condiciones de vida de un niño y la calidad de los programas de educación inicial desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de la personalidad armónica del menor [2]. El rol de la escuela es brindar las herramientas que faciliten el aprendizaje de los niños para sentar las bases de conocimientos y habilidades que necesitarán en el futuro, de ahí la importancia de dar continuidad a la educación inicial en una época en la que debido a las condiciones de aislamiento muchos centros educativos han tenido que cerrar o adecuarse para ofrecer clases a distancia.

La rápida evolución de la tecnología y la necesidad de adaptarse al cambiante entorno cotidiano ha transformado la manera de relacionarse, trabajar y aprender. En un mundo cada vez más interconectado la educación también debe adaptarse para emplear la tecnología como un aliado, incluso para la educación preescolar, tomando en consideración las oportunidades que brinda el neurodesarrollo y que en caso de no estimularse adecuadamente o suspenderse podría afectar esta etapa formativa esencial para los niños.

Por eso, la educación inicial representa uno de los espacios más sensibles en necesidad de digitalización en el contexto actual.

¿Cómo apoyar la educación inicial a distancia para maestros, padres y niños?

Las debilidades que presenta el sistema educativo en México y Latinoamérica destacan la necesidad de una transformación digital que vaya más allá del uso de dispositivos electrónicos en las escuelas. El reto actual ofrece la oportunidad de aumentar la colaboración entre maestros y padres; así como de reconocer las nuevas necesidades de aprendizaje y proveer mejores herramientas para la transformación de la enseñanza [3].

La transformación digital en la educación preescolar abre la oportunidad a una mayor colaboración, pensando en beneficio de los pequeños, los maestros y los padres de familia. Así nació E-HomeKids, la primera librería digital latina didáctica e interactiva, que brinda recursos virtuales gratuitos a familias y maestros, centrados en la atención integral en educación inicial para niños de 3 a 5 años.

El objetivo de esta librería digital es ofrecer una herramienta de apoyo que no sustituye la labor de los educadores, pero sí que facilita su camino en la planeación de actividades ayudándoles a reducir tiempo en esta tarea y disminuyendo la incertidumbre de la inmersión tecnológica a este nivel para evitar la improvisación y dejar tiempo para enfocarse en la enseñanza.

E-HomeKids es también una aliada para los padres quienes deben dar seguimiento en casa a las actividades que ayuden y estimulen a los pequeños, las plataformas digitales con un enfoque integral educativo buscan agregar valor al aprendizaje de los niños y no solamente mantenerlos entretenidos con juegos, este es el caso de E-HomeKids.

“Es inevitable reconsiderar las prácticas habituales de educación y acompañamiento en estos tiempos, para ponerlas al servicio de la enseñanza y el aprendizaje de los más pequeños; la educación es una actividad que requiere mucha planeación, y la conversión digital debería llevar un acompañamiento que permita que esa planeación sea productiva y eficiente en beneficio de los maestros y de los padres de familia, quienes en casa son los encargados de dar seguimiento a las actividades para obtener los resultados deseados de aprendizaje”, señala Nadia Yépez, Master´s en Gestión Educativa e Investigadora en Neuropedagogía Infantil, vocera de E-HomeKids.

Para Yépez, existe un impacto desfavorable asociado a la pandemia en términos de neurodesarrollo que implica y obliga a realizar una reactivación cognitiva en el sistema educativo del futuro, y que debe pasar por los medios digitales de modo ineludible.

 

Para conocer más acerca de E-HomeKids visita el sitio: https://www.ehomekids.com/

 

Referencias

[1] Brain Development

[2]Impacto de la educación inicial y preescolar en el neurodesarrollo infantil

[3] Agenda Digital Educativa. Secretaría de Educación Pública

 

Acerca de E-HomeKids:

Es una librería digital que ofrece contenido preescolar para transformar la educación inicial en el mundo basado en el acompañamiento de maestros, niños, padres y madres. E-Home Kids ofrece clases didácticas, juegos interactivos, fichas y cuadernillo, manualidades y materiales; cuentos y canciones dirigidos a menores de cinco años.

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